學術附錄的程序查重嗎
學術論文檢測入口,結果100%與學校一致！學術本科PMLC、研究生VIP5.1/TMLC2、職稱等論文查重檢測系統。可供高校學術檢測學位論文和已發表的論文，助您輕松通過高校本碩博畢業論文檢測。
問：學術查重中附錄的程序代碼算重復率嗎
程序代碼和致謝部分都是要查重的，一般在學校上傳論文的時候，會要求將致謝和代碼刪除再上傳（這里的代碼是指作為附件部分的代碼），原創代碼如果在正文中貼出，是不需刪除的，如果代碼重復，你可以加一些注釋，減少重復。
如有疑問請追問，解決問題還望采納
問：學術論文檢測對程序代碼怎么樣？在附錄中放代碼會影響重復率嗎？15
我覺得對文章中的代碼檢測應該比較弱，甚至不檢測，個人觀點。
我來說說在學術查論文經歷，當時查了結果看不懂，截圖給QQ上給我網址叫我去查的人，他說總復制比11%就是重復率，不能超過10%，學術給出了那些重復地方和來源，發現和一個類似產品說明書重復7.2%，和設計用到的液晶模塊指標重復了四百多字。問QQ那個人，他堅持要我降低重復率。
別人有類似產品，很正常，市場競爭嘛！況且我有很多獨到的內容，和別人差別很大，論文根本沒有抄襲別人。我就感覺不對，首先會存在類似東西，不太可能你是原始發明人，這樣論文就會有相似語句，學術拿別人說明書和我比較。其次采用人家的一個部件引用的技術指標也說我重復。如果學術有道理，那只有牛頓、愛因斯坦、愛迪生這些人才有資格寫論文，中國高鐵、盾構、原子彈、導彈應該會產生成千上萬的論文，源頭都是國外的，這些論文里面肯定會有重復，變成統統都是剽竊的了，這樣中國就沒有幾個人夠格寫論文。
后來去萬方查了，重復率只有0.63%，而且萬方這里“一個中文字符占二個字節存儲空間”算我重復的。
會檢測的哦，會有影響，
問：數學建模附錄中程序參與查重嗎？
問：畢業論文所用的調查問卷，也就是附錄部分，如何在學術查重時避免被標紅？
1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優點尤其突出=優勢盡顯無疑。
2、改變句子的語態，比如被動語態改為主動語態，主動語態則反之改為被動語態。
3、把“的”“得”“地”等語氣詞的位置替換。基本上每個句子都有“的”或者“地”，中國語言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時對句子結構是沒有什么影響的。
4、把“，”“。”等標點符號改掉。論文檢測是由編碼組成，其中“，”“。”等符號也屬于編碼的構造之一。這條相對來說是比較容易做到的。
5、不要在中國學術找借鑒。中國學術網庫是國家指定的論文檢測對比庫，而用其他網站的論文的話，有可能不被檢測出來。
6、抄書。論文檢測軟件檢測的是論文，是在專業文章或網站發表過的論文，一本書籍都不包括在里面，當然也有可能書籍的內容本來就是抄論文的，即使這樣，抄書的風險也遠遠小于抄論文。
7、打亂語句結構。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。
擴展資料
畢業論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對寫作主體的補充而不是絕對必要的。 附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數據的摘要或工作背后的方法的額外細節。
你可能被要求為學校寫一個附錄，或者你可能決定為你正在做的一個個人項目寫一個附錄。您應該首先收集附錄的內容，然后對附錄進行潤色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。
參考資料來源：