教育教學論文需要查重嗎？

有了刊物的要求還不算結束，教師還需要依據(jù)刊物要求，以及教育教學論文方向，來圈定選刊范圍，再根據(jù)每本期刊的審稿要求、發(fā)表時間、收稿方向等，確定最終選刊，向其投稿，辦理論文發(fā)表流程事宜。 每個出版社查詢系統(tǒng)多少會不一樣 尤其是不同數(shù)據(jù)庫的刊物 一般出版社都是免費查重 所以文章給選好的刊物編輯查重就行 如果沒過可以要 查重報告 對照著降重

如何降低論文查重率？

保證查重結果符合雜志社要求是投稿成功的第一步也是至關重要的一步，下面就來分享一些降低論文查重率的技巧： 以學術查重為例，該系統(tǒng)按照連續(xù)13字符以上重復，計算為重復部分，這也意味著可以巧妙的利用該規(guī)則避免重復，如果查重出來的結果過高，可巧用替代手法，將論文中相同的詞語、句子用同義詞替換。

論文查重中重復率高怎么辦？

目前查重系統(tǒng)是不檢測圖片的，所以可以將論文查重中重復率高的地方，用繪圖軟件制作成圖片（如Photoshop），將圖片粘貼到word原位置中，這樣就可以有效降低重復率，但需注意的是，論文的總字符數(shù)會減少。 如果大段引用某篇文獻時又實在不知道該如何修改引用的內(nèi)容時，將引用的段落中句子的順序打亂，也會部分降低重合率，最好打亂的過程中稍作修改效果會更好。

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