在學(xué)術(shù)課程作業(yè)查重系統(tǒng)上傳第一次錯(cuò)誤，但可以傳兩遍，所以第二次把正確的文章傳上去了，會(huì)受到影響嗎？

不過(guò)這一生最幸福

如果系統(tǒng)提供兩次上傳的機(jī)會(huì)，說(shuō)明兩次中只要能上傳到正確的文件，就是不會(huì)影響到正常查收的情況，忘了注采納。

在學(xué)術(shù)課程作業(yè)查詢系統(tǒng)上傳第1次錯(cuò)誤，但是可以傳兩遍，第2次上傳上去是正確的，不會(huì)有影響。

這個(gè)在學(xué)術(shù)課程作業(yè)查重系統(tǒng)上第一次錯(cuò)誤第二次傳兩遍不會(huì)有影響。

在學(xué)術(shù)課程作業(yè)查重系統(tǒng)上傳，第一次做霧彈第二次。傳兩遍，所以第二次把正確的文章傳上去。

不會(huì)的吧，都會(huì)自動(dòng)檢測(cè)出來(lái)的

我?guī)湍氵^(guò)檢測(cè)

學(xué)校檢查大多數(shù)用的是學(xué)術(shù)，抄襲之后最后修改一下，比如改下表達(dá)方式，學(xué)術(shù)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說(shuō)明：

1．看了一下這個(gè)系統(tǒng)的介紹，有個(gè)疑問(wèn)，這套系統(tǒng)對(duì)于文字復(fù)制鑒別還是不錯(cuò)的，但對(duì)于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來(lái)嗎？檢不出來(lái)的話不還是沒(méi)什么用嗎？

學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

2．按照這個(gè)系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對(duì)上海大學(xué)某教師的國(guó)家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請(qǐng)明示超過(guò)多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。

3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)？

這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來(lái)最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。

4．最小檢測(cè)單位是句子，那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來(lái)了么？

我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

5．如果是從相關(guān)書籍上摘下來(lái)的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去，也就是說(shuō)前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標(biāo)注的這段話來(lái)自相關(guān)的書籍，這個(gè)算不算學(xué)術(shù)抄襲？

檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。

6．學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性？

學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來(lái)，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。

一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)？學(xué)術(shù)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。

每到畢業(yè)季，基本上每個(gè)學(xué)生都會(huì)為學(xué)術(shù)論文這件事忙的焦頭爛額，這是因?yàn)槿绻煌瓿烧撐模蜎](méi)辦法畢業(yè)，規(guī)定如此。寫了論文，要檢查質(zhì)量如何，就得查重，而查重是收費(fèi)的。對(duì)于本身就沒(méi)什么錢的學(xué)生來(lái)說(shuō)，查重的價(jià)格不應(yīng)太貴，但是現(xiàn)在卻有人發(fā)現(xiàn)，借著畢業(yè)季這個(gè)特殊的時(shí)機(jī)，許多提供查重服務(wù)的商家都開(kāi)始調(diào)高價(jià)格，也就是坐地起價(jià)了。

這種坐地起價(jià)的行為我覺(jué)得不太合適首先，查重這種服務(wù)實(shí)際上帶有一種社會(huì)服務(wù)性質(zhì)，使用這種服務(wù)的基本上都是學(xué)生或者一些其他科研人員，因此，這樣的服務(wù)價(jià)格應(yīng)該較為穩(wěn)定，不應(yīng)該因?yàn)槭袌?chǎng)需求而變化。其次，查重本身就是收費(fèi)的，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這本身就是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，如果繼續(xù)提價(jià)，那么很有可能會(huì)招來(lái)學(xué)生或者家長(zhǎng)的反感，最后學(xué)生家長(zhǎng)只會(huì)遷怒于學(xué)校。不過(guò)，如果是因?yàn)椴橹氐某杀咎岣叨醿r(jià)，那就情有可原。

查重的市場(chǎng)很大，因此需要規(guī)范每一年都有數(shù)百萬(wàn)的學(xué)生需要用到查重，因此查重這個(gè)市場(chǎng)實(shí)際上非常廣闊。可惜的是，目前并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)定來(lái)規(guī)范這個(gè)市場(chǎng)。有些查重服務(wù)實(shí)際上是騙人的，還有些價(jià)格頗高但是質(zhì)量很差，但是學(xué)生也是投訴無(wú)門，因此，如果能夠?qū)@個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，那么我覺(jué)得學(xué)生的體驗(yàn)會(huì)好很多。到了畢業(yè)季就坐地起價(jià)，其實(shí)也是一種缺乏規(guī)范的體現(xiàn)，需要進(jìn)行管制。

作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)了的大學(xué)生，聽(tīng)到這種新聞還是挺感慨的，如果在我畢業(yè)的時(shí)候遇到查重漲價(jià)，那么心里肯定會(huì)特別不舒服，畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的，希望商家們不要給這個(gè)學(xué)生帶來(lái)太多壓力。

😡😡😡😡學(xué)術(shù)一篇388，維普才千字3元。😩😩😩😩😩😩學(xué)術(shù)沒(méi)人管嗎，市場(chǎng)價(jià)這么高😭😭😭，可以花錢，我們認(rèn)，但是也太貴了吧😞😞😞😞。全都查吖😩😩😩😩。我我我，心里話嗶嗶嗶，省略無(wú)數(shù)字😭😭😭😭😭

有點(diǎn)生氣，說(shuō)實(shí)話一般人也就用這么幾個(gè)月，而且也多數(shù)不會(huì)有回頭客了，按理說(shuō)這個(gè)東西漲價(jià)是沒(méi)意義的，但是你們非要走這種市場(chǎng)化的運(yùn)作的話，那我懷疑以后國(guó)家會(huì)直接出一個(gè)免費(fèi)的網(wǎng)站，那你們以后只能是越來(lái)越差吧。

我覺(jué)得這是一種非常不好的現(xiàn)狀，而且對(duì)于畢業(yè)季的考生來(lái)說(shuō)是一種不太好的體驗(yàn)，所以我個(gè)人不欣賞這種行為。

市場(chǎng)價(jià)格不會(huì)因?yàn)樾〔糠忠蛩囟模@是最基礎(chǔ)的，而且學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)也不會(huì)像是海底撈漲價(jià)后，受到群眾的大面積輿情反饋，就道歉恢復(fù)原價(jià)，至少相比較吃海底撈的人要有限，你要知道這個(gè)有限就限制了，因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得畢業(yè)只有一次，花這幾百圖個(gè)畢業(yè)安心，也就算了，即使他價(jià)格很高，但是一切為了畢業(yè)，也得去查。