學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)查重檢測(cè)系統(tǒng)多語(yǔ)種圖文高校期刊職稱查重抄襲檢測(cè)系統(tǒng)

一、檢測(cè)系統(tǒng)下結(jié)論抄襲還有人工審查關(guān)所您描述種情況專家會(huì)有相應(yīng)判斷我們系統(tǒng)只提供各種線索和依據(jù)讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)信息

二、論文測(cè)謊儀（cnki中國(guó)學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)不端論文檢測(cè)系統(tǒng)）在一定程度上遏制了明目張膽的學(xué)術(shù)作假行為，但也助長(zhǎng)了造假的水平進(jìn)化。

三、標(biāo)黃部分的文字修改可進(jìn)行拓展語(yǔ)句的方法，也就是把原來(lái)的一句話可以完成的，拓展成為幾句話完成，或者原文的一句話，了解句子的意思，用自己的話表述出來(lái)，這樣可以有效減低重復(fù)率。

四、親，你PP查的結(jié)果跟我差不多。看到橙色部分，我頭疼，覺(jué)得根本沒(méi)法改，橙色的再改很可能就成紅色的了。你過(guò)了嗎？

標(biāo)黃部分的文字修改可進(jìn)行拓展語(yǔ)句的方法，也就是把原來(lái)的一句話可以完成的，拓展成為幾句話完成，或者原文的一句話，了解句子的意思，用自己的話表述出來(lái)，這樣可以有效減低重復(fù)率。

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